Résultats de recherche
Expérimentées lors d’une recherche unique en France, des programmations de situations problèmes et une démarche interactive basée sur le débat pour enseigner à l’oral tous les mécanismes de la compréhension fine de la langue et préparer l’apprentissage de la lecture au CP.
- Guide Compréhension de la langue GS | Éditions de la Cigale
32 séances progressives pour construire tous les mécanismes...
- 32 séances Compréhension de la langue GS – Éditions de la Cigale
Niveau MS GS CP M3 P1 Séances Modèle de situation...
- Guide Compréhension de la langue GS - editions-cigale.com
Cet entraînement vise à ce que les élèves apprennent de...
- Guide Compréhension de la langue GS | Éditions de la Cigale
32 séances progressives pour construire tous les mécanismes de la compréhension fine de la langue en apprenant à argumenter et à justifier ses hypothèses.
Niveau MS GS CP M3 P1 Séances Modèle de situation Raisonnement logique Traitement lexical Compréhension de récit Toutes les séances Supports imprimés
Cet entraînement vise à ce que les élèves apprennent de façon explicite à construire des modèles de situation, à raisonner de façon logique, à traiter les connecteurs, les pronoms et les inférences, et développent une attitude active permettant le contrôle de la compréhension.
20 sept. 2013 · Téléchargez dès maintenant les 2145 supports élèves qui accompagnent les petits guides de la Cigale. Conçus à partir d’un même imagier simple, lisible et coloré, ils facilitent la compréhension des enfants et vous permettront.
11 juil. 2017 · Les éditions la cigale proposent le téléchargement gratuit de 4 de leurs outils. Phono mi GA. Phono Mi Cp. Compréhension GS. compréhension CP. Pour recevoir ces outils, guides enseignant et supports élève, il vous suffit de laisser votre adresse sous les fichiers de votre choix pour recevoir un mail avec un lien pour les ...
Une programmation structurée de 32 séances ludiques et progressives pour construire tous les mécanismes de la compréhension fine de la langue en apprenant à argumenter et à justifier ses hypothèses.