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24 sept. 2019 · Je vous partage le programme de Moyenne Section, ainsi que le tableau des acquis de fin de moyenne section à compléter. Le programme se découpe en 5 domaines comme toutes les sections du cycle 1: Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
12 janv. 2023 · Télécharger le programme d'enseignement de l'école maternelle publié au BO n° 25 du 24 juin 2021. Il renforce le domaine 1 « Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » et le domaine 4 « Acquérir les premiers outils mathématiques ». Consulter la présentation du programme du cycle 1 en français et en LSF.
Le programme en moyenne section (MS) À 4 ans, l’enfant est déjà un habitué de l’école maternelle ! La moyenne section est souvent l'année des premières vraies amitiés, et bien sûr de l'acquisition de nouvelles compétences. Mais quels sont les objectifs principaux de la moyenne section
- L’École Maternelle : Un Cycle Unique, Fondamental Pour La réussite de Tous
- Les Horaires à L'école Primaire
- Les Principaux Axes Du Programme à L'école Maternelle
- Une Évaluation repensée
- Ressources
L'école maternelle constitue un cycle unique d'enseignement, fondamental pour la réussite de tous les élèves. Elle se caractérise selon trois grands axes : 1. Une école qui s'adapte aux jeunes enfants, qui s’attache à garantir leur sécurité affective et à développer leur confiance en eux 2. Une école qui organise des modalités spécifiques d'apprent...
La semaine scolairecompte 24 heures d'enseignement, réparties sur neuf demi-journée. L'année scolaire compte 36 semaines, réparties en cinq périodes de travail.
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
La place primordiale du langage à l’école maternelle est réaffirmée comme condition essentielle de la réussite de toutes et de tous. La stimulation et la structuration du langage oral et le développement de la compréhension des textes lus par l’adulte et la prise de conscience des composantes sonores et visuelles de la langue constituent despriorités de l’école maternelleet concernent l’ensemble des domaines d’apprentissage.
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
La pratique d’activités physiques et artistiques contribue audéveloppement moteur, sensoriel, affectif, intellectuel et relationneldes enfants. Ces activités mobilisent et enrichissent l’imaginaire et sont l’occasion d’éprouver des émotions, des sensations nouvelles. Elles permettent aux élèves : 1. d’explorer leurs possibilités physiques 2. de développer leurs habiletés motrices et leur équilibre 3. de mieux se situer dans l’espace et dans le temps 4. d'appréhender l'image de leur propre cor...
Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Ce domaine d’apprentissage se réfère aux arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photographie, cinéma, bande dessinée, arts graphiques, arts numériques), auxarts du son (chansons, musiques instrumentales et vocales) et auxarts du spectacle vivant(danse, théâtre, arts du cirque, marionnettes, etc.). L’école maternelle joue un rôle décisif pour l’accès de tous les enfants à ces univers artistiques ; elle constitue la première étape du parcours d’éducation artistique et culturelle que chacu...
À l'école maternelle, les écarts d'âge entre les enfants, donc aussi de développement et de maturité,ont une influence sur le rythme des acquisitions. Tout regard évaluatif doit donc s'attacher autant aux procédures et processus que l'enfant met en œuvre dans ses apprentissages qu'à l'appréciation des résultats de son action. Pour faciliter la cont...
Textes officiels
Un plan d'action pour l'école maternelle : donner à tous les élèves les bases de leur réussite et garantir leur épanouissement Note de service du 10 janvier 2023 Programme d'enseignement de l'école maternelle BO n° 25 du 24 juin 2021 L’école maternelle, école du langage Note de service n°2019-084 du 28 mai 2019 Un apprentissage fondamental à l’école maternelle : découvrir les nombres et leurs utilisations Note de service n°2019-085 du 28 mai 2019 Les langues vivantes étrangères à l’école mate...
31 juil. 2022 · Progressions MS : MCEM MS programmations 2022-2023 v2. Progressions GS : MCEM GS programmations 2022-2023 v2. J’ajoute les méthodes utilisées (je pioche souvent des idées à droite et à gauche). Pour les PS : Apprentilangue pour le lexique. Pour les GS : pour le langage et la compréhension des histoires, voir ici. Pour l’écriture :
Tableaux des progressions. des apprentissages à l’école maternelle. À l’école maternelle, les écarts d’âges entre les enfants, donc de développement et de maturité, ont une importance très forte ; le fait que le français soit ou non la langue de la famille influe également sur la vitesse des acquisitions.
24 juin 2021 · Sur toute la durée de l’école maternelle, les progrès de la socialisation, du langage, de la motricité et des capacités cognitives liés notamment à la maturation ainsi qu’aux stimulations des situations scolaires sont considérables et se réalisent selon des rythmes très variables.
