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  1. Les cubes emboîtables, très présents dans le premier degré, sont un matériel pertinent pour travailler et permettre une modélisation de la situation qui met en relation deux grandeurs.

  2. La citation « Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends. » est apocryphe. Il ne s'agit pas d'une citation de Benjamin Franklin. Elle ne se trouve, sous cette forme ou sous une autre, dans aucun de ses ouvrages.

  3. On apprend mieux en étant actif et en découvrant par soi-même. Donner du sens aux apprentissages et faire du lien entre disciplines ... apprendre autrement. Développer l’autonomie et se responsabiliser.

  4. “Tu me dis, joublie ; tu m’enseignes, je me souviens ; tu m’impliques, j’apprends.Le modèle des 4 niveaux d’autonomie est un outil qui permet de guider chacun dans l’appréciation de l’autonomie d’une personne à un moment donné et dans une situation donnée, afin de lui apporter l’aide appropriée.

    • Clotilde Huet, Gaëlle Rohou, Laurence Thomas
    • 2020
  5. « Tu me dis, joublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends. » Le monde du travail évolue. Agilité, adaptation, flexibilité sont autant de réponses nécessaires à une complexité et une incertitude grandissantes. En formation, les professionnels demandent aujourd’hui des solutions « juste à temps » à ...

  6. Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends. B.Franklin v Pour que les étudiants puissent assimiler : Ø Ils ont besoin de s’engager, d’interagir pendant les cours. Tout en recevant un enseignement objectif, il est plus fructueux qu’ils puissent participer activement, voir coconstruire le cours.

  7. «Tu me dis, joublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends.

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