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Les Jeux traditionnels individuels ou collectifs, activités d’EPS « éduquent à la responsabilité et à l’autonomie, en faisant accéder les élèves à des valeurs morales et sociales par le respect de règles, le respect de soi-même et d’autrui » (programmes juin 08).
Les propositions ci-dessous se basent sur des savoirs en jeux collectifs (savoir-faire, attitudes, connaissances) qui sont définis selon les classes d’âge (voir tableau A ).
- Le drapeau. Objectif de l’exercice : Améliorer le jeu de l’équipe en travaillant les stratégies de capture. But du jeu : Les attaquants doivent rapporter le drapeau dans leur camp, tandis que les défenseurs doivent faire prisonnier l’équipe des attaquants.
- Les barres. Objectif de l’exercice : Comprendre les stratégies d’entrée et de sortie, et réagir plus rapidement lors des prises d’informations. But du jeu : Toucher les joueurs adverses pour les faire prisonniers.
- Passe à 10. L’objectif de l’exercice est d’améliorer le démarquage des joueurs. But du jeu : Chaque équipe doit réussir à faire 5 passes successives. Critères de réussite : Une équipe marque un point si elle réussit à faire les 5 passes sans que l’autre intercepte la balle ou que celle-ci touche le sol.
- Balle au capitaine. OBJECTIF: Encourager la circulation de la balle. BUT DU JEU: Faire une passe « de volée » au capitaine de son équipe dans une zone pour marquer un point.
EPS - Séquence - Jeux traditionnels et jeux collectifs avec ou sans ballon 3 Les horloges Activité préparatoire : 1. Les élèves se font, par 2 ou par 3, le plus de passes possibles sans faire tomber le ballon. 2. Les élèves sont par 2. L’un observe et l’autre envoie son ballon en l’air
Les jeux proposés avec des règles simples doivent permettre de : entrer dans l’activité sans trop de contraintes techniques, favoriser la réussite de tous, • évoluer vers un sport collectif codifié (au cycle 3 : du « ballon château », de la « balle au capitaine » au handball, football, ou basket) Moyens
L’ultimate au cycle 3. Jeu collectif et frisbee. Construire une unité d’apprentissage en jeu collectif au cycle 3. Denis DELPLANQUE CPD EPS 12/10/2011. Pourquoi l'ultimate? L'ultimate est un sport collectif opposant deux équipes qui, au moyen de passes, tentent de faire progresser le frisbee vers le camp opposé.
Jeux sportifs collectifs (type handball, basket-ball, football, rugby, volley-ball...) : coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents (attaquant, défenseur, arbitre). Quelle problématique ?
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