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Programme limitatif pour l’enseignement optionnel d’histoire des arts en classe terminale à compter de la rentrée scolaire 2023. Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité d’histoire des arts en classe terminale pour l’année scolaire 2023-2024
- Ressources pédagogiques
- La Formation Des Enseignants
- L’histoire Des Arts Dans Le Cadre de La Refondation de L’École
De nombreuses ressources pédagogiques, notamment numériques, sont développées par les services de l’Éducation nationale et par les structures culturelles, en lien avec l’enseignement de l’histoire des arts. En concertation avec les DRAC, les rectorats allouent aux structures culturelles des services éducatifs, qui consistent en des enseignants mis ...
Étant donné le caractère transversal de l’enseignement de l’histoire des arts, les enseignants sont soit polyvalents, soit spécialisés dans une autre discipline. Leur formation initiale et continue est donc essentielle pour atteindre les objectifs de cet enseignement. Dans son annexe 2, la circulaire interministérielle du 3 mai 2013, relative au pa...
L’arrêté du 11 juillet 2008 est toujours en vigueur, sans modification. Élaborés par le Conseil supérieur des programmes, les projets de nouveaux programmes, en date du 5 avril 2015, pour les cycles 3 et 4 (du CM1 à la 3ème) comprennent un volet « histoire des arts ». Dans le cadre de la réforme, cet enseignement est bien maintenu au collège et son...
En tant qu'enseignement transversal, l'histoire des arts est un lieu possible du questionnement, du recul et de la formation aux images et à l’esprit critique. Dans le cadre de l’année olympique et paralympique, découvrir des ressources mises à disposition des enseignants sur les liens entre les arts et les sports dans toute leur ...
Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité d'histoire des arts en classe terminale pour les années scolaires 2021-2022 et 2022-2023 (Bulletin officiel n° 26 du 1er juillet 2021) Ressources nouveau programme; Archives ancien programme
3 nov. 2022 · Le programme d'enseignement de spécialité d'histoire des arts institue trois questions limitatives, qui s'inscrivent dans les trois thématiques : un artiste en son temps ; arts, ville, politique et société ; objets et enjeux de l'histoire des arts.
L’enseignement de l’histoire des arts est obligatoire pour tous les élèves de l’Ecole primaire, du Collège et du Lycée (voies générale, technologique et professionnelle). C’est un enseignement fondé sur une approche pluridisciplinaire et transversale des œuvres d’art. L’enseignement de l’histoire des arts implique la
L’enseignement de l’histoire des arts au lycée est confié à une équipe de professeurs de différentes disciplines (arts plastiques, musique, histoire et géographie, lettres, philosophie, langues, etc.) titulaires de la certification complémentaire en histoire de l’art ; un membre de l’équipe en assure la coordination.
