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Cette pédagogie, destinée aux enfants et adolescents de 0 à 21 ans 2, est pratiquée dans des jardins d'enfants (environ 2 000 dans le monde) et dans des écoles Steiner-Waldorf associatives et autonomes, principalement en Europe et en Amérique du Nord.
La Fédération – Pédagogie Steiner Waldorf en France rassemble les associations des différents établissements scolaires pratiquant la pédagogie alternative Steiner Waldorf. Actuellement 19 établissements Waldorf sont affiliés et labellisés par la Fédération.
La pédagogie Steiner-Waldorf, basée sur les principes de l’anthroposophie de Rudolf Steiner, adopte une approche holistique du développement de l’enfant. Structurée en phases de sept ans, elle intègre les dimensions physique, émotionnelle, intellectuelle et spirituelle de l’apprentissage.
La pédagogie Steiner-Waldorf a été fondée par Rudolf Steiner (1861-1925), intellectuel et philosophe autrichien. Il débute sa carrière en tant que philosophe et crée un mouvement de pensée : l’anthroposophie. C’est à partir de ce courant qu’il décide petit à petit de s’intéresser à l’éducation.
10 févr. 2022 · La pédagogie Steiner-Waldorf est une approche alternative (comme l’est aussi la pédagogie Montessori par exemple). Elle consiste à accorder une plus grande part à la liberté et à la créativité dans l’éducation des enfants.
Fondée sur l’idée que l’enthousiasme et la confiance apportent sérénité et force aux enfants, les écoles alternatives Steiner Waldorf éveillent la joie d’apprendre et cherchent à respecter au mieux les rythmes de l’enfant.
L’école Steiner-Waldorf propose une pédagogie qui n’est partisane d’aucune doctrine, mais elle ne s’affranchit pas des questions d’ordre moral, philosophique, religieux et ne peut se réduire à la seule culture de la raison. Elle intègre le fait religieux de manière ouverte et variée.
