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Guillaume Frédéric d'Orange-Nassau (Willem Frederik van Oranje-Nassau en néerlandais), né le 24 août 1772 à La Haye et mort le 12 décembre 1843 à Berlin, est prince souverain des Pays-Bas de 1813 à 1815, puis roi des Pays-Bas sous le nom de Guillaume I er et simultanément duc puis grand-duc de Luxembourg de 1815 à 1840.
Guillaume I er s'aliène le clergé catholique du Sud par sa politique de suprématie de l'État dans les affaires ecclésiastiques. Il place les universités de Gand, Louvain et Liège sous contrôle de l'État et exige que les séminaristes s'inscrivent dans un nouveau « collège philosophique » à Louvain.
- Universalis
Roi des Pays-Bas et grand-duc de Luxembourg (1815-1840), né le 24 août 1772 à La Haye, mort le 12 décembre 1843 à Berlin. Fils de Guillaume V (1748-1806, stathouder de Hollande de 1751 à 1795) et prince d'Orange, Guillaume Frédéric épouse Wilhelmina de Prusse (1774-1837), la fille de...
Guillaume Ier a été le premier roi du Royaume des Pays-Bas et Wilhelmine, qui a accédé au trône en 1898 après la mort de son père, est la première reine des Pays-Bas. En tant que chef de l’État, la reine Wilhelmine a connu deux guerres mondiales et la décolonisation de l’Indonésie. La constance de Wilhelmine à l’époque lui a ...
Guillaume I er des Pays-Bas (prince d'Orange-Nassau) est né le 24 août 1772 à La Haye et mort le 12 décembre 1843 à Berlin. En 1815, il devient le premier roi des Pays-Bas , il est aussi grand-duc de Luxembourg (1815-1840) et règne également sur la Belgique jusqu'en 1830.
Guillaume 1er des Pays-Bas. Guillaume 1 er était né en 1772 et avait donc dépassé la quarantaine lorsqu’il reçut les rênes du pouvoir. Grand, robuste et affable dans son accueil, c’était un homme qui ne recherchait pas la sophistication.
Guillaume I er (La Haye 1772-Berlin 1843), roi des Pays-Bas et grand-duc de Luxembourg (1815-1840), fils de Guillaume V de Nassau, stathouder de Hollande. Désigné comme roi par le congrès de Vienne (1815), il accorda une Constitution libérale, mais s'aliéna les Belges en voulant imposer le monopole de l'État dans l'enseignement.
