2019
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Thomas Woodrow Wilson, né à Staunton ( Virginie) le 28 décembre 1856 et mort à Washington, D.C. le 3 février 1924, est un homme d'État américain. Il est président des États-Unis du 4 mars 1913 au 4 mars 1921 . Membre du Parti démocrate, il est gouverneur du New Jersey de 1911 à 1913.
Thomas Woodrow Wilson (December 28, 1856 – February 3, 1924) was an American politician and academic who served as the 28th president of the United States from 1913 to 1921.
2 août 2024 · Woodrow Wilson (born December 28, 1856, Staunton, Virginia, U.S.—died February 3, 1924, Washington, D.C.) was the 28th president of the United States (1913–21), an American scholar and statesman best remembered for his legislative accomplishments and his high-minded idealism.
Woodrow Wilson est le vingt-huitième président des États-Unis. Il engage son pays dans la Première Guerre mondiale, en avril 1917, après trois ans de neutralité et, au sortir de la guerre, oeuvre à la réconciliation des pays européens, ce qui lui vaut le prix Nobel de la paix en 1919.
Homme d'État américain (Staunton, Virginie, 1856-Washington 1924). Démocrate idéaliste, Thomas Woodrow Wilson rompt avec la tradition isolationniste américaine.
29 oct. 2009 · Woodrow Wilson (1856-1924), the 28th U.S. president, served in office from 1913 to 1921 and led America through World War I (1914-1918). Remembered as an advocate for democracy, progressivism and...
31 mars 2022 · En 1930, le diplomate William Bullitt et Sigmund Freud dressent le portrait d’un étrange président. Patrick Weil a retrouvé leur manuscrit.
Woodrow Wilson, a leader of the Progressive Movement, was the 28th President of the United States (1913-1921). After a policy of neutrality at the outbreak of World War I,...
Thomas Woodrow Wilson, né à Staunton (Virginie) le 28 décembre 1856 et mort à Washington, D.C. le 3 février 1924, est un homme d'État américain. Il est président des États-Unis du 4 mars 1913 au 4 mars 1921.
As president of Princeton University from 1902 to 1910, Wilson became widely known for his ideas on reforming education. In pursuit of his idealized intellectual life for democratically chosen students, he wanted to change the admission system, the pedagogical system, the social system, even the architectural layout of the campus.
