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Les professionnels de l'École, personnels de direction, d'éducation, enseignants, personnels administratifs, techniques, sociaux et de santé, psychologues scolaires et conseillers d'orientation psychologues, ainsi que tout personnel au contact quotidien des élèves, sont concernés, chacun dans son domaine de compétence.
- École inclusive
Un outil pour tous les professionnels qui accompagnent...
- École inclusive
Il est intéressant pour les acteurs de l’éducation d’appréhender le bien-être des élèves et des personnels à travers les connaissances issues de la psychologie, car elles donnent des pistes claires sur les moyens d’approcher les mécanismes de la démotivation, parfois brutale, le mal-être et ses conséquences, et d’agir sur eux.
26 avr. 2024 · Les Écoles des parents et des éducateurs - Réseau d'acteurs du soutien à la parentalité Accueillir, informer et accompagner familles, jeunes et professionnels ☰
11 Le terme « coéducation » renvoie aux relations parents-professionnels relatives à l’éducation des enfants, et cela concerne les différents milieux extra-familiaux, tels que les crèches, l’école, les lieux éducatifs et thérapeutiques, les lieux d’accueil, etc.
- Emeline Bardou
- 2015
Il s’agit d’améliorer les conditions de scolarisation des élèves en situation de handicap, leur suivi, l’accueil des familles, l’articulation entre l’École et le médico-social, comme la formation des professionnels.
23 sept. 2021 · Les professionnels des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS) des secteurs du handicap et de la protection de l’enfance, qui accompagnent les enfants et peuvent contribuer par leurs actions à soutenir leurs parcours scolaires.
