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  1. Le mobilier d'extérieur dans les écoles : du matériel au service du bien-être des élèves Dans le cadre de l'aménagement des espaces scolaires, le mobilier d'extérieur revêt une importance capitale. Non seulement il crée un espace de détente et de loisirs pour les élèves, mais il contribue également à leur bien-être global. Qu'il ...

  2. projets pédagogiques des classes ou du cycle, conformément aux axes du projet d’école, au service du parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève et en référence aux programmes officiels. Il est donc nécessaire que le directeur de l’école fournisse aux intervenants extérieurs les documents afférents. L ...

  3. Un site Internet pour ouvrir l'école vers l'extérieur. Dans une dynamique d’école, l’académie propose d’héberger un site Internet d’école. Ce dernier répond, à l’échelle d’une école, aux mêmes objectifs que le Cybercarnet. Sur ces espaces, il est possible de mettre en ligne des photos et documents et de valoriser les ...

  4. L’école du dehors, pour tous les âges et par tous les temps. Il existe des écoles un peu spéciales, qui font classe à l’extérieur toute l’année et dont les enfants sont en contact ...

  5. Note de service n°86-101 du 05 mars 1986. • Déplacements à bicyclette : Note de service n°84-027 du 13 janvier 1984. • Participation d’intervenants extérieurs aux activités d'enseignement dans les écoles maternelles et élémentaires : Circulaire n°92-196 du 3 juillet 1992 (B.O. n°29 du 16 octobre 1992).

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  7. 2 II. Inscrire l’école du dehors dans un parcours responsable Les Aires Educatives, Terrestres ou marines permettent à des élèves de cycle 3 (CE2, CM1, CM2, 6e), à l’instar de la Classe Dehors, de découvrir et s’approprier une zone terrestre de petite taille