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Persépolis de Marjane Satrapi et Vincent Paronnaud. Coproduit par le LUX (Scène nationale de Valence) et le Centre national de la Cinématographie, le site "Transmettre le cinéma" est un outil au service de la pédagogie du cinéma.
Il propose ici une fiche très complète sur le film "Persépolis" de Marjane Satrapi et Vincent Paronnaud rassemblant synopsis, étude de la mise en scène, pistes de travail pour les enseignants, récit d'expérience pédagogique et outils.
Séquence 2 : Comment l’histoire individuelle témoigne-t-elle de l’histoire collective ? THÉMATIQUES : SE CHERCHER, SE CONSTRUIRE / VIVRE EN SOCIÉTÉ, PARTICIPER À LA SOCIÉTÉ.
Prix du jury au festival de Cannes 2007, le film d’animation Persepolis permet d'entrer dans l'intériorité d'une adolescente iranienne, ses états d'âme, ses craintes, ses amitiés et ses amours. Le tout dans une atmosphère de privation de liberté qui l'incite à se révolter.
Présenter Marjane Satrapi, Persepolis (bande dessinée (1er tome en 2001) puis film en 2007), le contexte histoiue et politiue de l’enfance de Marjane Satrapi. Un récit autobiographique
Avec Persepolis, Majane Satapi s’attelle à l’autobiographie. Écrire pour elle devient la seule façon de parler sans être interrompue, se plaît-elle à préciser. Elle raconte chronologiquement son enfance et son adolescence entre l'Iran et l'Europe, et témoigne des bouleversements historiques
Etude de l’oeuvre de BD en HDA : Persépolis. Recherches documentaires sur Marjane Satrapi, sur l’Iran. Les élèves doivent remplir un questionnaire, Travail sur la BD avec le professeur d’arts plastiques.
