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La Vie Scolaire prend une part importante de la vie de l’élève. Elle recouvre tous les moments où l’élève n’est pas en classe, encadrée par un professeur : arrivée et départ, déplacements dans le collège, récréation, demi-pension, permanence….
Dans la vie de l’individu, l’école accompagne les expériences successives d’âges aussi différents que l’enfance, la première adolescence, la grande adolescence, et pour certains la jeune maturité. Parmi toutes les périodes de la vie et parmi tous les espaces sociaux, le temps et le lieu de l’école se distinguent par une double ...
- Christine Delory-Momberger
- 2015
31 mai 2024 · Dans cet épisode, nous donnons la parole aux acteurs de la vie scolaire, conseillers principaux d’éducation et assistants d’éducation. Ils présentent leurs visions de leurs métiers et leur perception du pilotage de la vie scolaire au quotidien.
- Le Bien-Être, Une Valeur émergente à La Convergence de Multiples Mouvements
- Voir Au-Delà de La réussite Scolaire
- Quels sont Les Facteurs Du Bien-Être à L’École ?
- Les Déterminants Du Bien-Être selon La Psychologie Positive
- Un Impact démontré Par Les Neurosciences Affectives et Sociales
- L’attention à La Qualité de La Communication
- Le Bien-Être Des élèves, Un Défi à Partager
Les notions de qualité de vie, de bien-être et de bonheur apparaissent de plus en plus fréquemment parmi les arguments qui orientent les analyses et les choix des citoyens dans de nombreux domaines. Dans le champ de l’éducation, ces notions très proches, qui traduisent un même besoin, celui d’épanouissement personnel et de réalisation de soi, occup...
La corrélation entre le bien-être à l’école et la réussite scolaire a été établie depuis plusieurs années par la recherche. Pour la majorité des acteurs de l’éducation, elle relève d’ailleurs du bon sens et de l’éthique professionnelle. Mais un travail de formation reste à accomplir, comme en témoignent les résistances, certes minoritaires, de pers...
Au-delà de la difficile compréhension des multiples influences qui font du bien-être une valeur importante dans le champ de l’éducation, les facteurs en jeu dans les mécanismes du bonheur à l’école restent complexes à appréhender en raison de la difficulté de les hiérarchiser et de les objectiver. Quatre grandes dimensions du bien-être des élèvesse...
Une nouvelle science, la psychologie positive, contribue depuis quelques années à rendre plus intelligibles les facteurs d’une vie épanouie et à mieux comprendre les mécanismes du bien-être scolaire. Issue de la philosophie existentialiste, de la psychologie humaniste et de la psychologie sociale, elle aide à comprendre le fonctionnement optimal de...
Depuis une dizaine d’années, de très nombreux travaux de recherche en neurosciences affectives et sociales, majoritairement anglo-saxons, ont permis de montrer de manière très significative, et avec des méthodologies scientifiques, l’impact absolument majeur de la bienveillance en éducation. Celle-ci agirait en effet sur la capacité d’un jeune à ré...
L’observation des activités pédagogiques en classe conduit à souligner l’importance de la qualité de la communication que propose l’enseignant, tant sur le plan verbal (l’attention portée aux mots qu’il choisit) que non verbal (postures, gestes, mimiques) et paraverbal (ton, débit et volume de la voix). Ces trois dimensions de la communication agis...
Cette période de l’adolescence, de nombreux lycéens la vivent avec un sentiment de grande vulnérabilité du point de vue du respect de leurs besoins psychologiques et de leurs droits fondamentaux. La création de conditions qui favorisent leur bien-être participe d’une démarche éthique qui ne peut reposer sur une seule technique aussi pertinente soit...
Au delà des enseignements, cet apprentissage constitue un élément structurant de la vie scolaire, notamment à travers le respect de la règle, la prévention des incivilités, de la violence et des conduites à risque, l'éducation à la santé, l'éducation à la sécurité.
La vie scolaire n’est pas encore une notion, ou un concept, alors qu’elle devrait être pensée dans sa spécificité : une vie proprement spécifique par rapport à un espace singulier, l’École, qui se caractérise par des attributions et des missions parfaitement identifiables.
La vie scolaire est le lieu des grandes missions éducatives : éducation du citoyen, prévention (contre les toxicomanies, addictions), protection, solidarité, orientation, projet personnel, lutte contre l’absentéisme.
