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  1. L’Académie royale d’architecture française est créée le 30 décembre 1671 par Louis XIV, roi de France. Inspirée par Jean-Baptiste Colbert, son premier directeur est l’architecte et théoricien François Blondel (1618-1686), architecte de la ville de Paris .

  2. S’inspirant de l’Antique, plaçant au cœur de la recherche du « beau » les mathématiques et la rationalisation des proportions, l’Académie royale d’architecture est le parfait reflet du courant culturel qui émerge en France à cette époque : le classicisme.

  3. Un article qui examine le contexte politique et les motivations de Colbert et Blondel dans la création de l’Académie royale darchitecture en 1671. Il s’agit d’une institution qui visait à réformer les relations entre la couronne et la communauté des bâtisseurs, et à adapter la formation des architectes à l’architecture moderne.

    • Anthony Gerbino
    • 2012
  4. L'Académie d'architecture est une académie française dont le but est la promotion de la qualité de l'architecture et de l'aménagement de l'espace et de leur enseignement, la recherche de l’amélioration du milieu de vie au bénéfice de l’intérêt général, la rédaction et la publication d’avis relatifs aux questions ...

    • Architecture
    • Paris
    • France
    • Institution culturelle
  5. The Académie Royale d'Architecture (French: [akademi ʁwajal d‿aʁʃitɛktyʁ]; English: "Royal Academy of Architecture") was a French learned society founded in 1671. It had a leading role in influencing architectural theory and education, not only in France, but throughout Europe and the Americas from the late 17th century to ...

  6. Créée en 1671 par Colbert, l'Académie d'architecture a formé des générations d'architectes libéraux du xviiie au xviiiie siècle. Elle a aussi joué un rôle d'expertise et de diffusion des règles de la bonne architecture.

  7. En définitive, l’enseignement à l’Académie royale d’architecture de 1687 à 1763 est loin d’être uniforme puisque si les sciences constituent un enseignement privilégié jusque dans les années 1730, elles sont supplantées, par la suite, par un intérêt constant pour le dessin bien que cet enseignement ne soit jamais cité ...