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  1. La gratuité. Le principe de gratuité de l'enseignement primaire public a été posé dès la fin du XIXe siècle par la loi du 16 juin 1881. La gratuité a été étendue à l'enseignement secondaire par la loi du 31 mai 1933. L'enseignement dispensé dans les écoles et les établissements publics est gratuit.

  2. En effet, dans un contexte inclusif, le rôle de lenseignant spécialisé (que l’on nomme orthopédagogue lorsqu’il agit dans le cadre de l’intégration ou de l’inclusion) s’est graduellement étendu, allant vers une collaboration de plus en plus grande avec lenseignant ordinaire (Tardif et Levasseur, 2010). Le travail ...

    • Philippe Tremblay
    • 2015
  3. Pour un élève de primaire, il est de 7 000 €, contre plus de 11 530 1 pour un étudiant en études supérieures 1 . Selon le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), qui compare aussi des systèmes éducatifs dans le monde, les résultats du système éducatif français sont dans la moyenne de ceux des États membres de l' OCDE.

  4. A l’école primaire supérieure, ils recevront un enseignement à la fois plus varié et plus étendu » (le Progrès de Rambouillet 7 octobre 1899). Elle intègre des sections professionnelles et sera donc désignée comme « école primaire supérieure et professionnelle » ou même « école supérieure professionnelle ».

  5. 31 Nous nous sommes longuement étendu sur le premier point. Nous serons un peu plus schématique pour traiter du second : quels principes peuvent guider le recours à l’interdisciplinarité dans lenseignement primaire ? Nous retiendrons les quatre principes suivants.

    • Yves Lenoir
    • 2020
    • enseignement primaire plus étendu1
    • enseignement primaire plus étendu2
    • enseignement primaire plus étendu3
    • enseignement primaire plus étendu4
    • enseignement primaire plus étendu5
  6. 23 avr. 2024 · Les IUFM sont institués par la loi d’orientation sur l'éducation de 1989 et se voient confier la formation initiale de tous les enseignants du primaire et du second degré. Après l’ouverture de trois IUFM expérimentaux en septembre 1990, le système est étendu à l’ensemble des académies dès la rentrée suivante. Les ...

  7. Les principes fondamentaux du service public de l’éducation. Le système éducatif français est régi par des principes généraux : l'instruction est obligatoire (voir fiche sur le contrôle de l’assiduité); l'éducation est un droit ;1. l'enseignement scolaire public est gratuit ; l'enseignement public est laïque.