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Résultats de recherche

  1. 26 oct. 2024 · Suite à une conférence de presse organisée par la Coordination Nationale des Enseignants et chercheurs (CNEC), Section –ENS, qui revendique l'organisation des concours directs d'entrée à l'Ecole Normale Supérieure, le Pr Abou Karamoko, Directeur de Cabinet adjoint du ministère de l'enseignement superieur et de la recherche scientifique, était face à la presse, ce mardi 28 janvier ...

  2. 26 oct. 2024 · UNIVERSITES, GRANDES ECOLES ET INP-HB : LA PHASE 2 DES PREINSCRIPTION EN LIGNE OUVERTE : La Directrice Générale de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, Professeur ADOHI KROU Viviane, a animé un point de presse pour annoncer l'ouverture de la deuxième phase des préinscriptions en ligne pour l'orientation dans les établissements supérieurs de Côte d'Ivoire, ce jeudi ...

  3. 9 oct. 2024 · Paiement de 1 000 FCFA. Les dépôts et retraits se font de 8h à 12h, du mardi au vendredi à la DOREX, située au Plateau, en face de l’école Castaing. Le délai d’attente est estimé à deux semaines après le dépôt des documents. La légalisation du diplôme BTS.

  4. 18 oct. 2024 · Actualité des écoles et infos concours. Mission News Theme by Compete Themes. Toute l'actualité des écoles, universités et grandes écoles privées de Côte d'Ivoire. Informations sur les concours CAFOP, INFAS, Police, INJS. Toutes les infos sur les examens du CEPE, BEPC, BAC, BT, BTS, DEF.

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  5. 18 oct. 2024 · Le résultat des concours de la fonction publique 2024 CI pour les deux premières séquences ont déjà été mis en ligne par le ministère. Les résultats sur ciconcours.net se consultent à l’aide du numéro d’inscription en ligne du candidat.

  6. Il y a 4 jours · LUniversité de Man est un Établissement Public Administratif d’Enseignement Supérieur et de Recherche de la Côte d’Ivoire créé par le Décret N° 20015-776 du 09 décembre 2015 déterminant ses attributions, son organisation et son fonctionnement.

  7. 21 oct. 2024 · Les performances de ce pôle d’excellence ont encouragé le gouvernement à construire de nouvelles universités qui participent au développement local des régions. Leurs filières de formation sont en adéquation avec les potentialités économiques et sociale s de leurs régions d’implantation.