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  1. Il y a 2 jours · ESDAPC és un únic centre multicampus distribuït pel territori català. ESDAPC (Escola Superior de Disseny i d’Arts Plàstiques de Catalunya) és una institució pública, oficial i que gestiona el títol superior de grau i màster en disseny. Es va crear l’any 2010 per una ordre del Parlament de Catalunya.

  2. arts-plastiques.ac-besancon.frArts plastiques

    Il y a 2 jours · Liens entre arts plastiques et architecture, paysage, design d’espace et d’objet; Liens entre arts plastiques et cinéma, animation, image de synthèse, jeu vidéo; Liens entre arts plastiques et théâtre, danse, musique; Champ des questionnements artistiques transversaux. Se penser et se situer comme artiste (seconde)

  3. Il y a 3 jours · Évaluer les compétences en arts plastiques ( B-A.Gaillot) Évaluer les compétences en arts plastiques - Le cas de l’Europe francophone. Résumé. Chercher à mieux évaluer en arts plastiques conduit naturellement à dépasser la seule notation d’un produit pour apprécier une large palette de comportements plus authentiques.

  4. Il y a 3 jours · Arts, ville, politique et société : le voyage des artistes en Italie, XVII e-XIX e siècles. Étape essentielle de la formation des artistes européens dès le XVI e siècle, le voyage en Italie s’inscrit dans une double perspective : enrichir l’inspiration d’après l’art de l’Antiquité et se confronter aux maîtres de la Renaissance italienne. À ce titre, il participe, d’une ...

  5. 21 mai 2024 · Le centre d'art contemporain PARCC, nouveau pôle culturel de MACS au cœur de la commune de Labenne dans les Landes. Il vient compléter l’offre culturelle du territoire autour des arts visuels. Situé au milieu d’une petite forêt, adossé à une dune, le PARCC tissera des liens étroits entre création actuelle et transition écologique. Il proposera près de 300m² d'exposition, des ...

  6. 25 mai 2024 · mis à jour le 6 novembre 2022. Compétences travaillées avec cet outil numérique : Pratiquer les arts plastiques de manière réflexive Exposer l’œuvre, la démarche, la pratique L’élève est capable de motiver ses choix, d’entendre des observations et d’engager un dialogue sur son travail et celui de ses pairs.

  7. Il y a 4 jours · Lettre Édu_Num Arts plastiques N°22 Septembre 2018 Co-création, collaborations, réseaux, plateformes d’artistes à l’ère du numérique (Arts plastiques) Lettre Édu_Num Arts plastiques N°21 Janvier 2018 Implication de l’élève dans et hors de la classe grâce au numérique (Arts plastiques)

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