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Les professionnels de l'École, personnels de direction, d'éducation, enseignants, personnels administratifs, techniques, sociaux et de santé, psychologues scolaires et conseillers d'orientation psychologues, ainsi que tout personnel au contact quotidien des élèves, sont concernés, chacun dans son domaine de compétence.
- La protection de l'enfance et l'École
Au-delà des enfants maltraités, la protection de l'enfance...
- La protection de l'enfance et l'École
Elles devraient contribuer à améliorer le bien-être des élèves à leur entrée en lycée professionnel. Quels sont les facteurs du bien-être à l’école ?
Fédération nationale des écoles des parents et des éducateurs regroupant plus de 41 EPE ou actions labélisées spécialistes de la parentalité proposant des actions et services pour les familles et les éducateurs.
L’école est en effet l’une des toutes premières formes de socialisation d’un service public éducatif, aux limites de la responsabilité des parents-géniteurs. Selon la conception laïque la plus radicale, la déresponsabilisation des parents est même l’une des conditions de l’égalisation théorique des chances de leurs enfants ...
5 mai 2019 · Quelles conceptions des apprentissages des jeunes enfants ? Dès son entrée à l’école (maternelle), l’enfant change d’emblée de statut, c’est désormais un élève de plein droit, alors même qu’en principe, il s’agit de le préparer à devenir élève.
Au-delà des enfants maltraités, la protection de l'enfance concerne les mineurs en danger ou en risque de l'être. La loi du 14 mars 2016 propose, dès l'article premier, une nouvelle définition de la protection de l'enfant, centrée sur la prise en compte des besoins de l'enfant.
En retraçant les principales étapes de la construction d’une notion devenue clef en psychologie, cet ouvrage éclaire les fondements, les approches qui sous-tendent la manière d’analyser le devenir de l’être humain, de la naissance à l’âge adulte.
